RECAPITULACIÓN. SESIÓN 21.

4Semana7 SESIÓN 21	QUÍMICA I: Unidad 1. Agua, sustancia indispensable para la vida Recapitulación 7
contenido temático	Modelo atómico Dalton. Ley de Proust. Modelo atómico de Bohr. Compuesto, átomo, molécula.

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales Comprenderá las características del programa,  dinámica del curso y evaluación del mismo. Procedimentales ·       Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector. ·       Presentación en equipo Actitudinales ·          Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza.
Materiales generales	Computo: -          PC, Conexión a internet De proyección: -          Cañón Proyector Programas: -          Gmail, Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo) Moodle. Didáctico: -          Presentación; examen diagnóstico, programa del curso.
Desarrollo del Proceso	Introducción. Presentación del Profesor y del alumno, el programa  del curso, comentar el papel, así como la dinámica del curso y factores a considerar en la  evaluación. FASE DE APERTURA - El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase desarrolla el siguiente: - Solicita a los alumnos elaboren una autoevaluación individual y en equipo, de los temas aprendidos en las dos sesiones anteriores: 1- ¿Qué temas se abordaron? 2.-¿Qué aprendí? 3.-¿Qué dudas tengo? Equipo 1 2 3 4 5 6 Respuesta 1 Modelo de Dalton, ley de Proust, Modelo de Bohr y compuesto atomo y molecula 2.Las sustancias químicas reaccionan en proporciones iguales, fijas y por las sustancias reaccionando 3. Ninguna :v 1. El modelo atómico de Dalton, El modelo atómico de Bohr,  la ley de Proust, El compuesto, átomo, y molécula 2. Diferenciar los tipos de compuestos, los modelos de Dalton y Bohr y el concepto de la ley de Proust 3. Ninguna 1. Los modelos atómicos de las moléculas, la ley de Proust o de los átomos o ley de las proporciones definidas. 2. Distintas modelos átomicos, como se juntan las sustancias, como se separan y como diferenciar compuestos. 3. Ninguna. 1. Los modelos atomicos de Dalton, Rutherford, Bohr y la ley de Proust 2. Aprendi en que consisten los distintos modelos y leyes, por su parte como se realizan 3. Ninguna 1. Modelo atómico de Dalton Ley de Proust Modelo atómico de Bohr Compuesto, átomo y molécula 2. Distintos modelos sobre los átomos y la definición de compuesto, átomo y molécula. 3. Ninguna 1. Compuesto, electrolisis, combustión,  Modelo atómico de Dalton, Ley de Proust, Modelo atómico de Bohr, átomo y molécula. 2. A diferenciar compuestos y la combustión hacia un gas. 3. Ninguna. FASE DE DESARROLLO   El Profesor concluye con un repaso de la importancia de la Química y su relación con Ciencia. Tecnología y Sociedad. -          Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  a su casa  e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma. Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog. FASE DE CIERRE     Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo  que se aprendió y aclaración de dudas por parte del Profesor.                     Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  para procesarla en el Centro de Computo del Plantel, su casa los que tengan computadora e internet o cibercafé e indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.  Se les sugiere que abran un Blog para  Física 1;  en la cual almacenaran su información, se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía Gmail u otro  programa para comentar y analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase.
Evaluación	Informe de la actividad en un documento electrónico.     Contenido:     Resumen de la Actividad.